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没吃。
覃父个人推崇的是苏轼的行书,但让陈恪之练的入门是王羲之。覃父让陈恪之练行书的目的不在于提高他的书法水平,而是为了让他写楷书的时候不被束缚手脚,以后专攻行书的时候笔法带了楷书的势头导致字形僵硬死板。
以王羲之为入门,起点高难度也大,作为天下第一行书,章法、结构、笔法都趋近完美,是王羲之的巅峰之作。师承于卫夫人的王羲之精通隶、草、楷、行各体,篆书造诣也相当深厚。
中年的王羲之作品带着他本身的阅历,平和自然,委婉含蓄,世人多以曹植中的“翩若惊鸿,婉若蛟龙”来形容其作品之美,这是陈恪之三十年后都未必能达到的境界。
即使当今真迹仍未出土,他用的是冯承素临摹的版本,但这个版本无疑非常好地表现了原作品的神韵,相似度至少有九成以上。
陈恪之上了小学之后学校组织了很多文艺活
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覃父个人推崇的是苏轼的行书,但让陈恪之练的入门是王羲之。覃父让陈恪之练行书的目的不在于提高他的书法水平,而是为了让他写楷书的时候不被束缚手脚,以后专攻行书的时候笔法带了楷书的势头导致字形僵硬死板。
以王羲之为入门,起点高难度也大,作为天下第一行书,章法、结构、笔法都趋近完美,是王羲之的巅峰之作。师承于卫夫人的王羲之精通隶、草、楷、行各体,篆书造诣也相当深厚。
中年的王羲之作品带着他本身的阅历,平和自然,委婉含蓄,世人多以曹植中的“翩若惊鸿,婉若蛟龙”来形容其作品之美,这是陈恪之三十年后都未必能达到的境界。
即使当今真迹仍未出土,他用的是冯承素临摹的版本,但这个版本无疑非常好地表现了原作品的神韵,相似度至少有九成以上。
陈恪之上了小学之后学校组织了很多文艺活
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