第2节(1/3)

二十万人，十个分区，相当于一个区有两万人。涂化环视着偌大的校园，看起来还真有点学校的样子，只不过学生们并没有在教室里，有的在跑道上散步，有的坐在草坪上，三五成群的凑在一起，似乎在密谋着什么。

这些学生应该就是和涂化一样的挑战者。他们的校服的背后也贴着数字，有的是“2”，有的是“5”，也有和涂化一样的“1”。观察了一阵之后，他并没有发现大于9的数字，也就是说，这些挑战者和他一样，在进校门的时候选择了0~9这十个自然数中的任意一个，而他因为来的太晚了，只剩下“1”一个数字了，所以没得选择。这些数字到底有什么意义目前还不得而知，但涂化觉得也许和分组属性有关。

系统屏幕上再没有其他有用的信息了，可涂化却发现了最致命的一点：系统中并没有退出这个选项。

也就是说这个看似和网游一样的虚拟环境，挑战者无法自主退出。涂化玩游戏这么多年，还从未遇到过这种情况。

强制游戏吗？

“叮——”

很快五分钟倒计时结束，蜂鸣声之后系统屏幕又跳了出来，淡蓝色的字体开始在空中不断闪烁：

【初选关即将开启，48小时内通关的挑战者方可进入下一关卡，其余挑战者将会被淘汰。望各位在数学世界里游戏愉快。】

【初选关挑战内容：x2-3x+2求解。】

系统屏幕闪烁停止，屏幕正中央开始出现48小时倒计时。

校园内立刻躁动起来，大部分挑战者跟涂化一样，对这道题目抓耳挠腮。如果给这个式子后面加个等于0，涂化一眼就可以看出来答案，两个解，1和2；或者给前面加个因变量y，这就是一个图像开口向上的二次函数。

但这道题目明显不完整。

涂化试着在答题界面点击【解答】按钮，很快系统便跳出提示框：【条件不全。】

所以这并不是题目出错了，这个关卡真正的目的是让挑战者寻找能使等式成立的条件。如果这么轻易就给出一道条件完整的题目，难度就太低了。

涂化收起系统界面，抱着手臂顺着c,ao场溜达，条件线索一定就在这个学校里。

大部分挑战者已经想明白了来龙去脉，开始寻找线索，有往教室那边走的，也有去图书馆和体育馆的，他们大部分已经自行组队，只有极个别像涂化这样一个人晃悠的。

涂化一边朝教室走，一边寻思自己要不要也找个队友，结果在教学楼门口的台阶上跟人撞了一下。

下意识的想开口道歉，转过头才看见被撞那人的脸：“王博宇？！”

“涂化！”王博宇留着个刺猬头，眼睛又黑又亮，“你也来参加数学大闯关了？！”

他和王博宇初中时在一个学校，两人又是邻居，所以关系很铁。不过中考之后涂化进了市重点，王博宇只去了一所普高，再加上涂化搬家，两人的联系就越来越少了。

能在这里碰到过去的好基友，两人都格外兴奋。

王博宇笑嘻嘻地拍着涂化的肩膀：“能来参加这个闯关，是不是意味着你数学成绩提上去了？”

涂化尴尬的撇撇嘴：“一如既往。”

王博宇道：“那你干嘛想不通来数学大闯关啊？听说这些关卡题目很变态的。”

“我以为这只是一本普通的辅导书，谁知道刚写了俩字就被吸进来了。”涂化也很无奈。

“看来你真的什么都不知道！”王博宇揽住他的肩膀科普道，“这个《数学大闯关》全国限量发行20万册，并不是一本普通的教辅，而是将数学融入游戏中的虚拟体验世界！这本书很难买到，我爸妈也是托关系才买给我的！”

“最重要的是，编著这本书的苏教授已经向教育部申请成功，可以在通关的学生里选择一名保送a大！”

涂化的眼睛瞬间亮了起来。

保送a大，这个条件也太诱人了，难怪这么多人趋之若鹜！这么好的机会同桌竟然让给了他，想想也知道这个高三了依然以抄作业为生的同桌显然志不在此。

倒是对涂化歪打正着了。以涂化的数学成绩，是根本不可能考得上a大的。这个闯关游戏虽然竞争激烈，但也不乏是一次机会。

涂化顿时来了j-i,ng神，立刻投入进来：“教室那边你去看过了吗？”

“啊？”还在强调游戏背景的王博宇被涂化瞬间的转变弄得有点懵，“人有点多，我就没仔细看……”

“走。”涂化拽着王博宇就往走廊处走去，果然那里围满了人，本来就不怎么宽敞的走道看起来十分拥挤。大家都抻着脖子朝教室里观望，但所有教室的门都是锁着的，教室的窗户里也是漆黑一片，什么都看不到。

涂化随手拽住一个女生问：“这是什么情况？”

女生不耐烦的转过头，没想到是个帅哥，态度温和下来：“这些教室很奇怪，进去的人就再也没有出来过了，所以很多人都在观望，想等里面的人出来看看是什么情况。”

涂化道了谢，和王博宇一块顺着人群挤了过去。这栋教学楼有6层，每层有12个教室，也就是说整栋楼有72个这种不清楚情况的教室。

谁也不知道这些教室里究竟有什么，贸然闯入未知领域的确是一种很危险的行为，涂化的选择和大多数人一样，观望。任何一个游戏，只有在清楚规则的前提下才能进行。从他进入到《数

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