第6节(3/3)
，被初赫硬压下去，他朝压在他身上的初赫吼道:“干什么！我要回去！回璧花城。我父母保护我这么多年，我怎么能在危机时刻逃离呢？”
猛地想起许久不见，今天刚遇到初赫，然后就被他带出来了。怎么可能这么巧？！
银藤反手抓住初赫的手腕，指尖凝聚一截尖尖的冰指甲对准初赫的动脉，“你们到底瞒着我计划了什么？你说跟我父亲有关，是不是你们合伙骗我出来的？为什么！你们约定了什么，以你、以我为代价？”
初赫一定是城主故意困在那里的，他被初赫的美色迷惑，跟初赫那什么也是计划之中，城主为什么要把他们俩绑在一起？跟一定要把他带走有什么关系？
作者有话要说：
这章写得很不满意，状态不好，思维断断续续，好像揭露的急了些。
另外，想把初赫塑造成高傲恶劣的人。
很想模仿 犹大的烟《机甲契约奴隶》的原昔
可是写不来。
后面的内容有点黑暗。
第9章 第九章
城主请的确实是家教老师，原本也是计划在城主府上课，城主夫人一句轻飘飘的“这孩子皮，要是在城主府上课，说不定一眨眼扎进夏桑河里不见了。”于是少城主跟家教老师一起被赶到璧花学院。
初赫荣升璧花学院编内教师，教的学生只有一个，少城主。
少城主苦逼的享受第一个补习的暑假。上高中都没有这样拼，顶多周五晚上去上个数学补习班，现在却是将要上整个假期的节奏！
不，在j-i,ng灵族里，没有放假这个概念。他们认为，出生后就要尽快学好技能，争取早日独立。所以每个小j-i,ng灵都拼命地学，恨不能一个小时掰成两个花，哪里会要求什么放假？
初赫强悍的木系魔法造诣是以j-i,ng灵语为基础的，想要把衣钵传给银藤，就必须先教会j-i,ng灵语。
状态提示：第6节(3/3)
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猛地想起许久不见，今天刚遇到初赫，然后就被他带出来了。怎么可能这么巧？！
银藤反手抓住初赫的手腕，指尖凝聚一截尖尖的冰指甲对准初赫的动脉，“你们到底瞒着我计划了什么？你说跟我父亲有关，是不是你们合伙骗我出来的？为什么！你们约定了什么，以你、以我为代价？”
初赫一定是城主故意困在那里的，他被初赫的美色迷惑，跟初赫那什么也是计划之中，城主为什么要把他们俩绑在一起？跟一定要把他带走有什么关系？
作者有话要说：
这章写得很不满意，状态不好，思维断断续续，好像揭露的急了些。
另外，想把初赫塑造成高傲恶劣的人。
很想模仿 犹大的烟《机甲契约奴隶》的原昔
可是写不来。
后面的内容有点黑暗。
第9章 第九章
城主请的确实是家教老师，原本也是计划在城主府上课，城主夫人一句轻飘飘的“这孩子皮，要是在城主府上课，说不定一眨眼扎进夏桑河里不见了。”于是少城主跟家教老师一起被赶到璧花学院。
初赫荣升璧花学院编内教师，教的学生只有一个，少城主。
少城主苦逼的享受第一个补习的暑假。上高中都没有这样拼，顶多周五晚上去上个数学补习班，现在却是将要上整个假期的节奏！
不，在j-i,ng灵族里，没有放假这个概念。他们认为，出生后就要尽快学好技能，争取早日独立。所以每个小j-i,ng灵都拼命地学，恨不能一个小时掰成两个花，哪里会要求什么放假？
初赫强悍的木系魔法造诣是以j-i,ng灵语为基础的，想要把衣钵传给银藤，就必须先教会j-i,ng灵语。
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