分卷阅读22(2/2)
组成一句完整的话。但左看右看，都只是无意义的一些排列，不可能组合成有意义的整句。
谈苏在这行字母下划了道杠杠，在最后打了个问号，又试试将原先的字母每三个进行倒序，结果就变成了：
h
盯着这行字母看了好一会儿，谈苏只能遗憾地表示，这依然是无意义的排列。其实从元音和辅音的数量就能看出来，这些字母不太可能组成有意义的单词，元音太少了。
谈苏抬头看了计时器一眼，过去了五分钟，她还有时间。
她再度低头，先仔仔细细地又看了那两段话好几遍，没能找出更多线索后，便往后看去。《再别康桥》这首诗当年背得熟，她现在依然能流利地背出来，不管怎么看，里面都不像有什么揭露密码的提示的样子。
她只得再将目光放到那排英文字母上。觉得大写字母看起来有些吃力，谈苏就把通过倒叙解密后产生的两种排列的所有大写都改成了小写，抄了一遍。
ebbb
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谈苏在这行字母下划了道杠杠，在最后打了个问号，又试试将原先的字母每三个进行倒序，结果就变成了：
h
盯着这行字母看了好一会儿，谈苏只能遗憾地表示，这依然是无意义的排列。其实从元音和辅音的数量就能看出来，这些字母不太可能组成有意义的单词，元音太少了。
谈苏抬头看了计时器一眼，过去了五分钟，她还有时间。
她再度低头，先仔仔细细地又看了那两段话好几遍，没能找出更多线索后，便往后看去。《再别康桥》这首诗当年背得熟，她现在依然能流利地背出来，不管怎么看，里面都不像有什么揭露密码的提示的样子。
她只得再将目光放到那排英文字母上。觉得大写字母看起来有些吃力，谈苏就把通过倒叙解密后产生的两种排列的所有大写都改成了小写，抄了一遍。
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