第2节(1/3)

“不是。”康以翔面无表情的对着林星，顿了下才吐出一口气，“你走吧。”

“为什么？”林星吃了一惊。

“我也扔了你的东西，算是扯平了。”康以翔只盯着实验室的门不看林星。

“切。”听了理由到换上林星显得不以为意，只推着门进去低声道，“在你眼里那些不过是堆垃圾罢了。”

作者有话要说：　　又来开坑，写甜文！不知道能不能做到更好！

☆、你是高冷我是逗比

推门进来的少年让穿着白大褂正做着氧化实验的罗旭愣了一下，刚想问何事随即又见自己最得意的学生也跟着走了进来。

“罗老师，我把仪器弄坏了。”康以翔见林星正要发言，抢着两步上前先开了口。

罗旭听完康以翔的话这才看到少年手里捧着的一堆残屑，皱眉道：“怎么那么不小心，这可是公家的东西。”

“对不起。”康以翔低下头将东西放在了就近的一张实验桌下，挠了挠耳朵问道，“这个要赔偿的话要多少钱？”

罗旭见向来稳重冷静的康以翔满脸羞怯，叹了口气刚想开口却被另一个少年给打断了。“老师，那东西是我踢碎的，要多少钱你和我说就是了，和他没关系。”林星不知康以翔为何突然变了态度，竟然自己背起了黑锅，但他却不领情。

“你是……”罗旭见男生眼生。

“我不是理科班的，我是高二三班的林星。”林星看着穿白大褂的罗旭又环顾下四周，自从高二分班后他已经长久不来实验室了，而奇怪的是这间实验室又与从前的不同，除了摆放着各种瓶瓶罐罐外还堆放着不少稀奇古怪的电子设备。

“到底怎么回事？一个仪器谁弄坏的还要争来争去嘛？”罗旭心下奇怪，便点了康以翔让他说个清楚。

“罗老师，怎么弄坏的、谁弄坏的又有什么关系，最终看的不是结果吗？”康以翔忽然冒出来一句到让罗旭接不下话。

罗旭是七班的化学老师，康以翔是他班里化学学的最好的学生，平时罗旭总会叫上他帮着做些简单的实验，收集一些数据。心思缜密的康以翔由善于论证，这对做实验来说是极难得的品质，但时间久了罗旭才发现康以翔在做实验时如果得到准确的结果流露出的不是喜悦而是失望，

“你……”罗旭心下思度原想反驳，然转念却笑着道：“你这小子，是结果重要还是过程重要，这要你以后慢慢体会，我教不会你。”

“好了，东西是公家的肯定要赔的，但这钱你们就不必出了，我先垫着。”罗旭的目光在林星和康以翔两人身上转了一圈，最后慢慢说道，“不过我要你们每周五都留在实验室里当我下手，帮我做一个学期的实验才行。”

“我是文科生唉，我不会做实验啊。”林星原本想着赔点钱了事，却不想这老师居然要留自己和康以翔一起做实验。

“文科生怎么了？难道学习化学不重要吗？你们文科生更要学习如何做实验，整天动动笔头不去实践怎么体会人生真理哈。”罗旭详装恼怒，其实心里却是暗乐，想着踢翻的不过是个做氧化实验的器皿不值钱，但如果能乘机找两个助手来帮忙或许自己的论文能早点出来。

林星忙看向康以翔却见对方面无表情的点了点头，算是答应了。

“喂，刚才你不是抢着说是你踢的，现在要做实验也你自己做，我才不要来！”林星不耐烦说着就要开溜。

“你不来，你们班主任于洋洋也会让你来，我们多年同学她这个面子总会卖我的。”罗旭弹了弹白袍又朝着康以翔点点头，“康以翔，这位同学的基本知识你多留意，以后好好合作。”

林星就这样不明就理的被拉进了这个奇怪的组合：一个屌丝研究生兼化学老师+一个说话跟背课文一样的不明生物，还有自己这个完全和理科实验不搭界的文科生。林星深觉未来的路变幻莫测，这些一个个不可控因素都将左右他的人生轨迹。

“二货！晚上打球去！”杨明生的篮球从高空滑过，不偏不倚刚好砸在康以翔的背上。

被砸的人反应迟钝，过了好久才转过身看自己一脸坏笑的损友。

“晚上有事儿。”康以翔说完继续转过身趴在教学楼的栏杆上。

“为什么不去啊！大伙儿都等着的呢！你啥事？”杨明生走近又用篮球在康以翔头上一砸。康以翔也不回答眼睛只看着楼下的某处。

“唉唉唉！看什么看的那么入神啊？有美女吗？”杨明生朝着康以翔目光的方向伸着脖子，只看着楼下的花坛里有个人影闪动。

“没什么。今天帮罗老师做实验。”康以翔说着就拎起身边杨明生的领子往教室拖去。

“咳咳咳，白痴啊！放手！想掐死老子吗？”杨明生捂着被领子勒住的脖子，抬手捶了康以翔一拳，“你这小子最近不正常，没事下课就往楼下看！说！是不是看上文科班哪个妹子了？”

康以翔斜瞟了一眼，低头整：“在进化学上，人类隐藏排卵期成因假说有很多种。暂时还没有哪一种假说能够完全解释这一现象，但是这些假说都指向了一种选择压力，它们的综合结果使得人类最终呈现出隐藏排卵期的现象。但我觉得这件事在你身上还有待论证，我能察觉出你最近的行为动态都符合雌x_i,ng激素激增的一个现象。”

“啊？”杨明生被康以翔的这一

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