第14节(3/3)

来,我记得还有古希腊语的材料,也一并比照英文格式,有个别问题发到群里,咱们再讨论。两周后开学,我们的这个课题年底申报,9月怎么也要开始收尾了,大家都最后加把劲儿。”

封皓然之所以能在人才济济的国文大评上青年教授,并不在于他教学实践有多么牛逼,他总共没上过两年的课,课程教学肯定没法和老教授们比,假如按照教学评比职称,封教授十年之内评选职称都没戏。好在共和国目前的学术界都是一个德行,教学和科研这两条腿,瘸得比苏联的轻重工业还厉害。封皓然在国外博士交流站读进站博士的时候,自主申请到了国家级别的课题,学生时期发表过的科研文章不知凡几,是自带项目自带课题进国文大的,堪称带资进组。


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