第34节(2/3)
考什么，顾勤也不催他，只是在他开口之前说了一句，“你知道我。说实话，什么事都没有。”
冯京飞点了点头。
顾勤看他，“为什么？”
冯京飞又想了一会儿，却不知道怎么说。
顾勤问他，“什么时候开始的？”
冯京飞想了想，“两个，三个，其实我也记不清了，一个月了吧。”
“嗯。”顾勤点头，淡淡的，“我也不问你谁追的谁，我也年轻过，这种事儿，挺正常。”
冯京飞舔了下嘴唇，顾勤接着道，“那能跟我说说，为什么后悔吗？”
冯京飞又陷入了沉默，好久，却是道，“顾老师，您能不告诉我家长吗？”
顾勤看他，“坦白说，依我的性格，学生有了问题自己没本事处理告家长，我也觉得挺没意思的。你都说了后悔了，咱们俩把这事儿摊开了说。我看过你的成绩，在班里一直都是十到十五这个位置，如果往前冲一下，可能能进鸿远，保持住，再考咱们学校的重点班也没问题。但现在这个样子退下去，可能你高中就不再是附中的学生了。”
冯京飞像是被说中了什么似的，“我也是想着。”他迅速瞥了一眼顾勤脸色，又低下头，“鸿远不敢想，但至少要进附中吧。现在学习退得这么厉害，我爸我妈也挺不高兴的，我自己——”他声音低下去，“我自己也觉得，其实也没意思。”
顾勤点头，似乎是觉得他说得对。
冯京飞开了头，话就好说了，“其实，其实，最开始，是徐萍追的我。我也，也对她有点好感吧。然后就一起回家了。当时，其实也没想那么多，她，她家里人对她不好——”他说到这里突然抬头，“顾老师，您能不告诉她吗？”
顾勤点头，“我既然单独和你谈，自然有我的道理。”
冯京飞舒了一口气，“您别骂她，她也挺可怜的。她爸忙着跑生意，她妈也和别人——反正，虽然没离婚，但也是名存实亡那种。她不是还不让你打电话嘛，她家经常的就是没人。她对我，其实挺依恋的吧。”他话说得很乱，但顾勤基本上听懂了。其实，虽然不太了解，但徐萍这个女孩儿，挺坚强的，顾勤挺喜欢她。所以，他也不想再从别人口里听那些关于她的故事，这么要强的女孩子，未必希望一个外人触及这些。而现在的自己，正好就是那个外人。
于是顾勤点头，“我知道了。徐萍的事，我会和她谈的。那你呢，打算怎么做。”
冯京飞愣了一下，然后，像是下了什么决定似的，“分手。然后，好好学习。”说着又看了顾勤一眼，“我就是怕，徐萍受不了——”
顾勤打断他，“我问的是你，就说你自己。”
冯京飞道，“分手！”
顾勤注视他，“我希望你明白，我找你们谈话的目的，其实并不完全是这个。不管你怎么想，我这么认为。我并不是说要让你们分手，而是要解决问题。”
冯京飞似乎是很理解顾勤，“顾老师，其实我知道，我上课注意力也不太集中，分心了好些。我，我其实也想着——”他没有再说下去。
顾勤其实早都看出来了，中学生的恋爱，真的没有他们所想的那么稳固。尤其是，当那份好感涉及到自己的前途的时候，徐萍和冯京飞最初的相处模式，冯京飞的性格，中考的压力，奥班的压力，早都注定了最后的结果。他默默的观察，其实，也在默默的遗憾。
从老师的立场，班主任的角度，这四十二个学生，每个都是他的孩子，都是他的心头宝，可是，徐萍为了这样的男孩——冯京飞没有错，他只是不够成熟，十三四岁的孩子，不够坚强不够勇敢不够成熟不能承担责任真的不算大错，他理解冯京飞，也宽容这样的人，这样的男孩儿真的很多。可是，他还是觉得，为那个短发的，骄傲的，坚强的女孩不值得。
但同时，他也为这个还没想清楚自己究竟要的是什么就贸然享受了恋爱的冒险的男孩儿遗憾。
好在，现在还不算晚。
顾勤抬起头，“既然这样，就该好好学习。我给你换个位置，和秦历炜坐，有什么不会的，也可以问他。”
“谢谢顾老师。”他答应得很快，快到，甚至没有一丝一毫的想拒绝。
“那就收回心思，好好学习。还有两个星期，调整了状态，但学习就是这样，一日错十日补，期末可能不会太理想，但你的底子在那，只要真的用了心。没问题。我相信没问题。”顾勤鼓励他。这是他的学生，他虽然有种种的缺点，可是作为老师，现在的他需要的是鼓励，他就应该给他鼓励，而绝不是凭借一己好恶打压。这是他的责任，也是他的义务，更是他的道德。一个老师，可以对学生有偏爱，但是，不能对学生有偏见。你可以更喜欢谁，可是，应该对每个人都付出你的爱和关注。
这，才是为人师表的原则。
“谢谢顾老师！”冯京飞也是信心满满的样子。
顾勤点了头，“行。那你去吧，把徐萍叫进来。”然后又补一句，“一会儿，我带你们去吃饭。”
冯京飞很想推辞一下不用了，可他真的不敢，虽然顾勤根本没有像他想的那样骂他，可是，他就是不敢。于是，又鞠了个躬，想了想，“谢谢顾老师。”
“嗯。”
徐萍进来的时候，一脸的平静。
她乖巧地在距离顾勤一
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冯京飞点了点头。
顾勤看他，“为什么？”
冯京飞又想了一会儿，却不知道怎么说。
顾勤问他，“什么时候开始的？”
冯京飞想了想，“两个，三个，其实我也记不清了，一个月了吧。”
“嗯。”顾勤点头，淡淡的，“我也不问你谁追的谁，我也年轻过，这种事儿，挺正常。”
冯京飞舔了下嘴唇，顾勤接着道，“那能跟我说说，为什么后悔吗？”
冯京飞又陷入了沉默，好久，却是道，“顾老师，您能不告诉我家长吗？”
顾勤看他，“坦白说，依我的性格，学生有了问题自己没本事处理告家长，我也觉得挺没意思的。你都说了后悔了，咱们俩把这事儿摊开了说。我看过你的成绩，在班里一直都是十到十五这个位置，如果往前冲一下，可能能进鸿远，保持住，再考咱们学校的重点班也没问题。但现在这个样子退下去，可能你高中就不再是附中的学生了。”
冯京飞像是被说中了什么似的，“我也是想着。”他迅速瞥了一眼顾勤脸色，又低下头，“鸿远不敢想，但至少要进附中吧。现在学习退得这么厉害，我爸我妈也挺不高兴的，我自己——”他声音低下去，“我自己也觉得，其实也没意思。”
顾勤点头，似乎是觉得他说得对。
冯京飞开了头，话就好说了，“其实，其实，最开始，是徐萍追的我。我也，也对她有点好感吧。然后就一起回家了。当时，其实也没想那么多，她，她家里人对她不好——”他说到这里突然抬头，“顾老师，您能不告诉她吗？”
顾勤点头，“我既然单独和你谈，自然有我的道理。”
冯京飞舒了一口气，“您别骂她，她也挺可怜的。她爸忙着跑生意，她妈也和别人——反正，虽然没离婚，但也是名存实亡那种。她不是还不让你打电话嘛，她家经常的就是没人。她对我，其实挺依恋的吧。”他话说得很乱，但顾勤基本上听懂了。其实，虽然不太了解，但徐萍这个女孩儿，挺坚强的，顾勤挺喜欢她。所以，他也不想再从别人口里听那些关于她的故事，这么要强的女孩子，未必希望一个外人触及这些。而现在的自己，正好就是那个外人。
于是顾勤点头，“我知道了。徐萍的事，我会和她谈的。那你呢，打算怎么做。”
冯京飞愣了一下，然后，像是下了什么决定似的，“分手。然后，好好学习。”说着又看了顾勤一眼，“我就是怕，徐萍受不了——”
顾勤打断他，“我问的是你，就说你自己。”
冯京飞道，“分手！”
顾勤注视他，“我希望你明白，我找你们谈话的目的，其实并不完全是这个。不管你怎么想，我这么认为。我并不是说要让你们分手，而是要解决问题。”
冯京飞似乎是很理解顾勤，“顾老师，其实我知道，我上课注意力也不太集中，分心了好些。我，我其实也想着——”他没有再说下去。
顾勤其实早都看出来了，中学生的恋爱，真的没有他们所想的那么稳固。尤其是，当那份好感涉及到自己的前途的时候，徐萍和冯京飞最初的相处模式，冯京飞的性格，中考的压力，奥班的压力，早都注定了最后的结果。他默默的观察，其实，也在默默的遗憾。
从老师的立场，班主任的角度，这四十二个学生，每个都是他的孩子，都是他的心头宝，可是，徐萍为了这样的男孩——冯京飞没有错，他只是不够成熟，十三四岁的孩子，不够坚强不够勇敢不够成熟不能承担责任真的不算大错，他理解冯京飞，也宽容这样的人，这样的男孩儿真的很多。可是，他还是觉得，为那个短发的，骄傲的，坚强的女孩不值得。
但同时，他也为这个还没想清楚自己究竟要的是什么就贸然享受了恋爱的冒险的男孩儿遗憾。
好在，现在还不算晚。
顾勤抬起头，“既然这样，就该好好学习。我给你换个位置，和秦历炜坐，有什么不会的，也可以问他。”
“谢谢顾老师。”他答应得很快，快到，甚至没有一丝一毫的想拒绝。
“那就收回心思，好好学习。还有两个星期，调整了状态，但学习就是这样，一日错十日补，期末可能不会太理想，但你的底子在那，只要真的用了心。没问题。我相信没问题。”顾勤鼓励他。这是他的学生，他虽然有种种的缺点，可是作为老师，现在的他需要的是鼓励，他就应该给他鼓励，而绝不是凭借一己好恶打压。这是他的责任，也是他的义务，更是他的道德。一个老师，可以对学生有偏爱，但是，不能对学生有偏见。你可以更喜欢谁，可是，应该对每个人都付出你的爱和关注。
这，才是为人师表的原则。
“谢谢顾老师！”冯京飞也是信心满满的样子。
顾勤点了头，“行。那你去吧，把徐萍叫进来。”然后又补一句，“一会儿，我带你们去吃饭。”
冯京飞很想推辞一下不用了，可他真的不敢，虽然顾勤根本没有像他想的那样骂他，可是，他就是不敢。于是，又鞠了个躬，想了想，“谢谢顾老师。”
“嗯。”
徐萍进来的时候，一脸的平静。
她乖巧地在距离顾勤一
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