第74节(1/2)

周旭站起来，拉着昆仔、甜妹到另一家。结果家家都是如此。

事情就这么顺利的办完了，太不可思议了~周旭觉得：“难道是自己在宫里呆过，把事情都无意间看复杂了。”

“没想到，村里居然如此崇文，没想到呀。”周旭感慨道。

“是呀。”吴哲附和道。抱着甜妹，心里却想，“这人还是那个小呆瓜。果然如此，幸亏自己跟着他。”

忙忙活活，村里合力盖上了两间新房。放了鞭炮，到了开春，家家户户送了孩子到了地方。

村里人淳厚，想着孩子送过去，也没交钱，趁着空闲，就打了桌子，找来许多树桩做板凳。特意去集市上买了草纸和笔，眼巴巴的送了过来。心里才好受些。

这也是个稀罕事，尤其是村里的婆娘，一辈子没念过书，也不知道私塾是个啥模样，几个邻家相互考虑着把自己汉子扔在家里，送自家孩子到私塾。

周旭和昆仔、甜妹穿着家庭装，站在门口等着，眼前的人还真是全乎。周旭说了几句话，劝着村里人都散了。就留下的二十几个孩子，年龄不一，女孩子偏少。

平日里胆子大的掏鸟窝，打群架，却在周旭面前瞬间成了乖宝宝。

安静的很。

周旭让他们分开做好，拿出自己的纸笔，又给女孩子发下去。

在自制的板子上写了三个字：“天地人。”

“从今天起，你们就是我的学生。”

“这三个字，会跟随你们一辈子。无论何时何地，无论做什么，无论未来生活是富裕还是贫贱，无论是做官还是经商，你们都要把这三个字刻在心里，天地人。”

课堂上，这些年幼的孩子尚且不懂这些道理，却认真的听着。似乎这比一块玩耍来得有趣。似乎是些很神圣的事情，就像自家娘在拜佛一样。

更何况先生还长得这么好看，比画上的人好看多了。声音也好听，比自己爹粗狂的声音顺耳多了。

一堂课，这些孩子居然都做的板板整整，无论是听了家里人的耳提面命，还是被书本和周旭吸引，都是好的开端。

课下，昆仔和甜妹就被围住，纷纷表达了自己羡慕嫉妒恨。

40、教书先生（2

私塾外面有一方池塘,池塘边围着一圈垂柳。而在垂柳下面，则是一群天真活泼的小孩子。

微风轻轻的吹,池塘上漾起波纹。时不时还有些不怕生的鱼儿跳出水面，柳枝垂在水上，颇有几分静谧的感觉。恍若清明上河图中的一角。

“先生,看我捉到的蚯蚓。我们钓鱼吧。”村长家的孙子一手捏起蚯蚓，一脸求表扬的模样。

“先生，我扑到蝴蝶了，快看。”一个穿着粉色衣裳的小女孩扎着两个小辫子，扑闪着黑亮的大眼睛,兴奋的说。

“先生,我刚刚拟作一首垂柳的诗……”

“先生,快来看这地上开出的花，虽然小却密，有姿有形……”

“先生，这花是不是书上说的白络花……“

“先生，我背完书，你来听听吧。”

“先生，我这句不明白，你能给我解释吗？”

叽叽喳喳，一派小孩子的天真可乐。“别慌，一个一个来。嗯，还有一刻的休息时间，大家抓紧时间玩。”

“润仔，你们五个去捉鱼；小蝶你们四个采点野草和白络花，过会上课用；昆仔你去检查子轩的背诵，然后给子廷解释。剩下没事干的过来吧，听先生给你们讲故事。好了，一刻钟在这里回合，然后我们回去上课。”

“好，先生我们去了。”有拿着自制鱼钩的，有挎着木篮的，有拿着扑蝶工具的，一派忙活。

周旭席地坐在草地上，怀里揽着甜妹，开始准备故事。“你们想听哪一个？”

“先生讲的都有趣。”大家围拢着，双手拖着腮帮子，忽闪着眼睛，煞是可爱。

甜妹也仰起头，看着面前这个文弱并且温柔如水的便宜爹爹。

“今天我们就讲一个关于张良桥下拾履的故事，据说秦朝末年，有个名叫张良的人傍晚闲逛，在桥下遇到一个老人，那老人的鞋子掉在桥下。老人叫张良替他捡鞋，神情高傲，张良想了想，替他捡起鞋子。老人非但没说谢谢，还让张良替他穿上鞋。听了这里，你们有什么想法吗？”周旭歪着头，看着偎在自己身边的这群孩子。

“先生，张良好善良哟，老人好没礼貌呀。”穿着黄衣服的小女孩眨着单纯的眸子说道。还一脸求赞同的模样。

“张良替他捡鞋子一定有原因。”蓝衫小男孩煞有介事的说道。

“先生说要尊老爱幼，张良这样做，是对的。不能因为这个老人性格不好，就不这样对待他。”眨着忽闪忽闪的大眼睛背着手很认真的说道。

“嗯，你们以后也要如此乖巧。”抚摸着身边几个人的头，周旭融融一笑，接着说道，“那老人站起身来，背着手走了。张良看着老人走了，没动。然后那老人回身，说道‘我这里有一本书，你要是想要，就明天提早来。’张良谢过老人，就回家了。”

“为什么老人这个时候才说自己有一卷奇书呢？”周旭手里拿着一朵花问。

原本叽叽喳喳的小孩子们陷入思考，小脑瓜摇摇晃晃，皱着眉头，似乎很是想不通。

“张良知道这个老人不平凡。就像先生曾经说的那些隐士和世外高人，都是超凡脱俗的人，天生有一种傲气。张良能够识别

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