第29节(2/2)
意才行吧，这又不是强买强卖。
两个人两个心思却都没有再纠结这个问题。
杨阳说“那好吧，我继续上班好了。”
罗书行道“那以后便住过来吧”。
仿佛是顺其自然的，杨阳很奇怪自己的心里并没有多少纠结，就像是自己变小了之后决定住下来一样，大概是罗书行给人的感觉可靠，而且，杨阳觉得住在这里也很舒服，他道“我得抽空回宿舍收拾一下”家不怎么住，大概以后宿舍也不怎么住了，总要收拾利落了。
罗书行道“晚上要早点睡，明天要早起上班”。
杨阳道“我不跟你一起上班了，你开车要起很早，我挤地铁，比你快，不需要那么早，而且，我们也总不能被人看到”。
提及此，罗书行似乎情绪也低落一下，不过他很快就调节好，握住杨阳的手道“你还有父母在这里，不像我，不过你念出书来，我们可以一起去国外”他顿了顿，语气郑重道“阳阳，我对你是认真地”。
杨阳心里感动，他从小父母不在身边，初中奶奶去世，他几乎就是形单影只的一个人了，他爷爷去世的早，奶奶腿脚不好，所以杨阳小时候也很少麻烦自己的奶奶，他没有被接送放学的经历，他记得小时候他会很喜欢下雨天，这样的话家里人就会有人来接他，也没有人能和他一起去游乐园玩儿，幼儿园的时候他就没有人家长能一起做游戏，那种孤单的感觉，其实在他心里留下了很深的印象。
倔强是为了掩盖内心的脆弱，这样的小孩儿其实是很容易被感动的，别人对他好，他就会对别人好，杨阳从来没有对人表白过，也不知道此时此刻需要说什么，只是把自己心里想的说了出来“教授，我……我没有想过太长远的事情，我不知道将来会怎么样，但是，我会尽力和你在一起的”杨阳想了想，认真而肯定道“我会一直和你在一起的”。
罗书行这个年纪，其实已经很少为什么而感动了，小孩儿单纯的话却还是让他眼眶发热，他把杨阳搂在怀里，紧紧的抱着，在他们大四下半学期，他在阶梯教室给七年制的同学上课，杨阳走了进来，罗书行原本确实存着杀鸡儆猴的心思让杨阳下来，他不知道这算不算的是一见倾心，当时他甚至于都忘了要说什么，等到这小孩儿抬头怯怯的看他那一眼，他就再也没有忘记过他，甚至于当时，从来不点名的自己都要点名来知道这小孩儿的班级姓名。
要把这小孩儿放在第一排总是看着，要让这小孩儿记住自己，哪怕是自己不给他们上课了，也要用科研来抓住这小孩儿，对于杨阳，他第一次用了手段，欲擒故纵，故意让小孩儿离开，让小孩儿为他纠结，为他犹豫，他时不时温柔以待，或者到了后面看小孩儿受伤却是情不自禁的要关心他，最后，小孩儿终于落入了他的怀抱。
呼吸科完了之后，杨阳便去了消化科。
消化一共两个科，一个是肝病方向，一个是胃肠方向，病人多，所以医生也很多，而且因着两个科的主任性格好，人品好所以投报的研究生也不少，所以这个科室轮转的实习生一般都没有什么事儿，更何况杨阳也只待一个星期就要走了，更没有他什么事儿了，带教老师看他来了，只说跟着看看查查房学习学习就可以了。
虽然科室主任很棒，但是杨阳本身不怎么对消化感兴趣，所以上午到了交班查房，翻一翻病例，了解一下胃肠科，中午的时候就回家，其实查完房他就能走了，所以过的很是悠闲。
对于杨阳上午在科室，下午在家里的做法，罗书行知道他不感兴趣，便没有再说什么。
罗书行有时候下午没了事情便会提前跟杨阳打招呼，这样两个人回家吃饭，若是有事情便让杨阳一个人去吃饭，杨阳明白，毕竟医院人多口杂，而且大家都认识罗书行，他和一个出了科的还不是自己研究生的学生吃饭，总归是不好的，所以罗书行在医院叫他去吃饭，他便不去，罗书行知道杨阳心里的顾忌是为他着想，心里更是熨帖。
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两个人两个心思却都没有再纠结这个问题。
杨阳说“那好吧，我继续上班好了。”
罗书行道“那以后便住过来吧”。
仿佛是顺其自然的，杨阳很奇怪自己的心里并没有多少纠结，就像是自己变小了之后决定住下来一样，大概是罗书行给人的感觉可靠，而且，杨阳觉得住在这里也很舒服，他道“我得抽空回宿舍收拾一下”家不怎么住，大概以后宿舍也不怎么住了，总要收拾利落了。
罗书行道“晚上要早点睡，明天要早起上班”。
杨阳道“我不跟你一起上班了，你开车要起很早，我挤地铁，比你快，不需要那么早，而且，我们也总不能被人看到”。
提及此，罗书行似乎情绪也低落一下，不过他很快就调节好，握住杨阳的手道“你还有父母在这里，不像我，不过你念出书来，我们可以一起去国外”他顿了顿，语气郑重道“阳阳，我对你是认真地”。
杨阳心里感动，他从小父母不在身边，初中奶奶去世，他几乎就是形单影只的一个人了，他爷爷去世的早，奶奶腿脚不好，所以杨阳小时候也很少麻烦自己的奶奶，他没有被接送放学的经历，他记得小时候他会很喜欢下雨天，这样的话家里人就会有人来接他，也没有人能和他一起去游乐园玩儿，幼儿园的时候他就没有人家长能一起做游戏，那种孤单的感觉，其实在他心里留下了很深的印象。
倔强是为了掩盖内心的脆弱，这样的小孩儿其实是很容易被感动的，别人对他好，他就会对别人好，杨阳从来没有对人表白过，也不知道此时此刻需要说什么，只是把自己心里想的说了出来“教授，我……我没有想过太长远的事情，我不知道将来会怎么样，但是，我会尽力和你在一起的”杨阳想了想，认真而肯定道“我会一直和你在一起的”。
罗书行这个年纪，其实已经很少为什么而感动了，小孩儿单纯的话却还是让他眼眶发热，他把杨阳搂在怀里，紧紧的抱着，在他们大四下半学期，他在阶梯教室给七年制的同学上课，杨阳走了进来，罗书行原本确实存着杀鸡儆猴的心思让杨阳下来，他不知道这算不算的是一见倾心，当时他甚至于都忘了要说什么，等到这小孩儿抬头怯怯的看他那一眼，他就再也没有忘记过他，甚至于当时，从来不点名的自己都要点名来知道这小孩儿的班级姓名。
要把这小孩儿放在第一排总是看着，要让这小孩儿记住自己，哪怕是自己不给他们上课了，也要用科研来抓住这小孩儿，对于杨阳，他第一次用了手段，欲擒故纵，故意让小孩儿离开，让小孩儿为他纠结，为他犹豫，他时不时温柔以待，或者到了后面看小孩儿受伤却是情不自禁的要关心他，最后，小孩儿终于落入了他的怀抱。
呼吸科完了之后，杨阳便去了消化科。
消化一共两个科，一个是肝病方向，一个是胃肠方向，病人多，所以医生也很多，而且因着两个科的主任性格好，人品好所以投报的研究生也不少，所以这个科室轮转的实习生一般都没有什么事儿，更何况杨阳也只待一个星期就要走了，更没有他什么事儿了，带教老师看他来了，只说跟着看看查查房学习学习就可以了。
虽然科室主任很棒，但是杨阳本身不怎么对消化感兴趣，所以上午到了交班查房，翻一翻病例，了解一下胃肠科，中午的时候就回家，其实查完房他就能走了，所以过的很是悠闲。
对于杨阳上午在科室，下午在家里的做法，罗书行知道他不感兴趣，便没有再说什么。
罗书行有时候下午没了事情便会提前跟杨阳打招呼，这样两个人回家吃饭，若是有事情便让杨阳一个人去吃饭，杨阳明白，毕竟医院人多口杂，而且大家都认识罗书行，他和一个出了科的还不是自己研究生的学生吃饭，总归是不好的，所以罗书行在医院叫他去吃饭，他便不去，罗书行知道杨阳心里的顾忌是为他着想，心里更是熨帖。
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