第5节(2/2)
场面。小时候碰上什麽六一儿童节演出一类的，幼儿园老师都恨不得把他推到最前面显摆，多帅气的一个小男生啊！
但是很快幼儿园老师就发现自己犯了严重的主观唯心主义错误。葛为民就站着不动还像那麽回事，他一开口，说他走调那都是客气的，说白点，根本就很难分辨出他到底是在唱歌还只是在念念有词；跳舞就更糟糕了，按说葛为民的肢体平衡能力也在正常人之列，反应也不算迟钝，偏偏是个方向感白痴，做操的时候就有些左右不分了，你要再让他转个圈，那就连前後也分不清了。
到最後幼儿园老师只好忍痛放弃了他，只让他在领导过来观摩幼儿园表演的时候跑上台献献花。
更气人的是，从小学开始，葛为民的每一个班主任，见到他都先是一副眼前一亮相见恨晚的表情，等葛为民从舞台上下来，又都一率地摇着头一脸惋惜：
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但是很快幼儿园老师就发现自己犯了严重的主观唯心主义错误。葛为民就站着不动还像那麽回事，他一开口，说他走调那都是客气的，说白点，根本就很难分辨出他到底是在唱歌还只是在念念有词；跳舞就更糟糕了，按说葛为民的肢体平衡能力也在正常人之列，反应也不算迟钝，偏偏是个方向感白痴，做操的时候就有些左右不分了，你要再让他转个圈，那就连前後也分不清了。
到最後幼儿园老师只好忍痛放弃了他，只让他在领导过来观摩幼儿园表演的时候跑上台献献花。
更气人的是，从小学开始，葛为民的每一个班主任，见到他都先是一副眼前一亮相见恨晚的表情，等葛为民从舞台上下来，又都一率地摇着头一脸惋惜：
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