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至于安全问题，李达就更不担心了。两年前他就能大言不惭地说什么融汇贯通了，更何况是现在呢？虽然自己的水平可能比不上那位前辈，不过在这末法时代比起其他人么，应该是绰绰有余的。，不过还得加吧劲，让那小子自己决定出去。我应该可以。。。。。。

水明辉；。。。。。

水明辉的生活很是规律，他自己也养成了这样习惯，并不会因为外因就改变自己的生活习惯，有一股子执拗劲儿。这很好，一个执着的人，起码比半途而废的好的多。

所以李达也没有想要改了他性格的打算，任由他自己安排自己的生活，养成独立自主的性子。

至于是好是坏，谁知道呢，反正水明辉的人生需要他自己负责，老师么，不过是个引导之人，并不能替他做主便是了。

水明辉习字之后，也到了晚膳时间，李达讲究的是食不厌精脍不厌细，从不在吃喝上亏待自己，没有厨子的时候都吃的好，更别提有一个世子徒弟后。王妃担心儿子怎么办-----送人送厨子，所以他们家的厨子，擅长的菜系可全，当然，厨子也多，不仅是吃做菜的，做面食的，做点心的，反正白案红案，各样的厨子都能在这里得到重用。

当然，私下里勾心斗角啥的，李达就不管了，他只负责吃，反正还有管家了【卫轩】。兴之所至，他甚至还会亲自下厨，替自己媳妇煮个面，煲个汤啥的。当然福利也是少不了的。

李达开始游说了

[明辉啊---]

[老师你还是叫我小一吧，这样我渗的慌]

李达=-=x死孩子

[小一啊--]

[老师你说就说拉，拉长音我听不惯]

[小一

[老师你。。。。。]

[好，闭嘴。我们说正事]

[你看你们家就你一个孩子]

[老师，你说我听着呢]

[那我们出去游学吧，也是时候了]

[。。。。。。]

[可是。。。]

[想不想]

[想]水明辉坚定的说【老师都叫自己去肯定是要教重要的东西给我】

------原因--------

李达；材料又没有了

看到水明辉；正好一起出去有帮手【水明辉的护卫】

作者有话要说：　　在古代，一般上书院学习的大多数都是以四书为主，但是六艺也兼学。只是轻重不同而已。就拿我们现代学生来说，语数外是必学科目，什幺叫必学，那就是高考时无论你要考什幺专业都得考的。那他们的四书也就是一样的道理，当然他们是不用高考，但他们的科举却也和高考相差不远了，只是他们的科举考上了更有名利。不像我们高考只为了可以去上自己喜欢的大学而不是被大学强上。而古代的六艺就和我们的文理科的大综合一样，所谓六艺就是礼、乐、射、御、书、数。（我记得曾经有一哥们在考教师资格证时回答六艺是什幺时答：琴棋书画茶，然后出来就问我们还有一艺是什幺？）

简单来说，六艺和现代科目的对比如下：

礼：礼节（即今德育）

乐：音乐

射：射箭技术（锻链体格，品格修养）

御：驾驭马车的技术

书：书法（即今文学）

数：算法（即今数学）

话说有人会不知道四书是什幺的吗？其实我想这一章我都在混数字玩吧！==

四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是论语、大学、中庸、孟子。

☆、第 39 章

一夜的修炼，李达在天亮之时又走出了房间，与徒弟一起打起了太极拳。

经过了一段时间的学习，水明辉也熟练了不少，打起太极拳也有模有样了。包括下人，【毕竟不是什么重要的，李达就默许他们跟着学习。】不少人还因为这样，武力获得了提升。安全啊

当然等级越高，升级也就变得更加困难了起来。所以李达开始寻思着，是不是该下山走走，去和其他私塾拜访一下，约定个时间好好交流一下？【学习学习怎么教导孩子】

或者询问一下周围的名士，前去拜访一番？【增加阅历】

就有上一章的一幕。

这一天，李达早早吃过饭和自己媳妇交代一下，便直接离开了。当然也不忘带上自己卫轩【有关系不用傻啊】，毕竟大青山就是小，周围没有什么名士，但私塾和族学还是有十来个左右，正好可以用于学术交流之用。

不过既然要学术交流，自然不能随便带人上门讨教。

按照规矩，李达还是得乖乖前往要交流的私塾或者族学，和对方的负责人商议过后并约定好时间之后，才能带学生前去交流。这在以前可是很重要的，可以评量一个人的人品，李达可不想落下什么不好的。

因为外面兵荒马乱，看着李达卫轩直接建议到[不如我们去城里吧]

[。。。。。]李达默而不语，毕竟自己的意思是多交流交流，他发现因为只有一个学生水明辉明显有点自大。而城里只有两个私塾和一个学堂。

[村子里的族学没有什么好先生，而且和小主子的年龄相差过大，但学习进度相差无几，交流起来没有太大的收获。]卫轩解释道。

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