第21部分(1/2)


没办法,任她去吧!我朝着走道的尽头迈出脚步,一边让老师享用着我的rǔ_tóu。老师灵巧的舌头沾满唾液在我的rǔ_tóu上舔弄,用着时而轻巧,时而重压的方式,带给我十分强烈的兴奋感。而她的右手没闲着,不停抚玩我的左rǔ_tóu,巧妙而熟练的技巧,直让我想哼出声来。

胸前rǔ_tóu因麻痒湿滑的感觉而紧绷硬挺,快感直接传向了下体,因适才剧烈shè_jīng而略呈软瘫的ròu_bàng,也慢慢恢复能重现雄风的硬度。

正急着更进一步时,老师伸手将我拉了起来。我一站起身,老师迎头就是一阵热吻,以纾解她迫切需要的情欲,彼此舌头分分合合,纠结交缠了好几回合,才缓缓分开。

“别那么急,逗的人家痒的不得了。”老师嘟起嘴巴埋怨着。

“哦,哪里痒啦?”

“心啦,心里痒痒的啦!”虽然老师如此回答,可是我依然肯定我的正确答案。

“来,我帮你把沐浴乳涂好。”

老师先从我的小腿进攻,不断顺势向上。老师在涂拭完我的臀部后,将身体挪到我的右腿侧边,双手来到大腿内侧,老师巧妙的用左手搓揉我的睪丸,右手则不停磨擦我的gāng_mén。这一个举动弄得我的ròu_bàng青筋暴现,原本“性”致缺缺的我,心中也顿时欲海翻腾。

“啊,没有手可以用了耶,我用嘴帮你清理喔!”说完老师一口含进我的ròu_bàng。

“唔哇!……”gāng_mén在老师右手手指的抚摸下,无端的一股燥热让我的yīn_jīng更加硬挺,快感的源源不绝,更令我不自主的呻吟起来。

老师将嘴离开我的ròu_bàng,伸出舌头舔舐紫红涨大的guī_tóu。乖乖,这可不得了啦!有经验的人应该都知道,这样做虽然相当舒服,但在情欲旺盛之际,却大大比不上套弄的快感。因为套弄能纾发储积的yù_wàng,能做适当的发泄;但在欲火中烧、难以克制之时,以舌头挑逗却无疑是火上加油。

所以老师这么一来,我的腰猛然一震,无限累积的yù_wàng就如同箭在弦上,不得不发啊!老师见我起了如此显著的反应,舌头的舔舐更加轻柔,不断在guī_tóu的冠缘及马眼间滑动。

我伸手抓住老师的头,以表赞许,因为我实在对老师的kǒu_jiāo技巧佩服万分,她总是带给我令人又爱又恨的快感。这种能让男人迫不及待的想解放,却又舍不得离开这种刺激,正是老师最大的卖点。此刻我的心情,恨不得能尽快干爆老师的骚屄,但我却也希望一直享受下去。

老师的嘴角微微上扬,露出了一种洋洋得意的笑意。

唔,再这样下去,我一定会屈服在老师灵动巧妙的口舌下的。浑身的欲火几乎令我狂乱,我深深吸了两口气,稍微压下了yù_wàng的强烈冲击,不过却阻碍不了干老师的冲动。我将老师的头往前一推,老师娇吟一声,坐倒在地,我迅速的压了上去,粗大晶亮的ròu_bàng丝毫不留情的直捣而入。老师一脸媚态,呻吟一声,双手环上我的头。

为了尽早发泄满怀的欲念,我毫不哼声的埋头苦干,捅得老师yín_tài毕现。由于我俩身上涂满沐浴乳,随着我的摆动,一滑一滑的,我腰部前后插干的角度不自主的加大许多。

一次一次的插入,我的心情因之冷静不少,不再像头牛似的蛮干,我开始和老师玩起深深浅浅的游戏。因为刻意的如此插弄,加上沐浴乳润滑效果的帮助,我的ròu_bàng深浅幅度特别的明显。

“嗯啊……家伟啊……别弄啦……痒……痒……死我了啊……快点干啊……别……别玩啦……啊……屄屄好热……啊啊……”

淫叫声中,老师的双手抓住了我的背,并不断的加重力道,在我背上留下一道道抓痕。

一个不小心,我chōu_chā中的ròu_bàng滑出了老师的淫洞,我并不急着塞回去,用手抓住硬绷绷的ròu_bàng,不停在洞外磨擦老师的阴核。老师被逗的急了起来,忙将yīn_dào往下套,嘴中不时发出断断续续的哼声。我见状,连忙将ròu_bàng用力向上挺,一上一下,ròu_bàng恶狠狠的撞进老师柔嫩的小屄。

“噢!……”老师的淫声中似乎带了点痛楚,这却令我更加兴奋。

我不再逗玩老师,双手撑住地面,一下下干净利落的插起老师的淫屄来。一对黏腻的ròu_tǐ正紧紧结合,回响在室内的是老师愉悦的呼声及“噗啪!噗啪!”因ròu_bàng来回撞击而演出的交响曲。

“噢啊……大……ròu_bàng……再插快点啊……啊……屄洞好热啊……快……使劲肏我啊……噢……”浪起来的老师再也顾不了形象,不断的口出秽言。

我的双手将老师微微抱起,利用老师些许下滑的力量,好让我的yīn_jīng能更深入的干进老师体内。

“啊……好啊……冤家你……你干得我……噢……啊……好美啊……爽死我啦啊……噢……妹妹的屄屄要……要喷出来了呀……啊啊啊啊……”

就在感受到老师体内急遽收缩,某样液体喷洒而出的同时,我放慢了速度,一下又一下深深的干入。一股股的滚烫粘液直泄而出,深入老师体内的家伙也深切的感受到了老师的热情,感受到了老师的温度

“啊啊……你……好棒啊……”老师任凭我的ròu_bàng仍停留在她

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