第42部分阅读(1/1)

范围都包括进去，“虽然对于进攻方来说，参与的人数越多机会就越大，但是我们三个人也会吸引到防守三个人的对手，这就让这片区域变得拥挤和狭窄，可选择的线路也就相应地减少……”

有一个年轻队员若有所思地点头了，并且盯着李晓林那东一笔西一笔的印象画认真地思索。但是大多数人还是没明白过来，有人在问：“李哥，为什么佛朗哥退你就进，佛朗哥进你就直接传球”

“还是刚才的理由：活动空间。佛朗哥后撤当然他这是有目的的后撤，就是为了让防守他的对手跟着他走，掩护我和高劲松这样这一片区域就有更多的活动空间，前进路线也就有了更多的选择，这个时候下底，因为路线的可变性大，因此战术的可变性也就更大，对对手的威胁也就更大。而佛朗哥进，他这同样是掩护和寻找机会，但是我这时不能同样也选择前进，否则我们的路线可以发生重合，因此我最好的进攻方式就是传中，或者直接带球斜着向禁区里突破。这也是我和佛朗哥的战术性茭叉掩护。

这一回大部分人都明白了，连那些踢后场位置的年轻队员也在点头。

又一个年轻队员问道：“要是佛朗哥在球场的另外一边，你下底传中其实就是为后面的队友腾出活动区域，同时也为高哥吸引对手的防守注意力吧”

李晓林笑着拍了拍他的头，说：“你说对了。进攻中的任何一次前场跑动都是有目的的，不管是有球跑动还是无球跑动，无非都是为了在对手的防守体系上拉扯出空挡，掩护，呼应，战术机动，寻找更佳机会，或者捕捉第二进攻点……”

三个一直站在后面默不作声的教练简直惊讶地说不出话来。以前他们也看见过高劲松和周健魏鸿林他们提前跑来看录象，但是从来都不知道他们竟然会在录象前讨论这些东西。怪不得周健这个多年的替补最近一段时间好象脑子忽然开了窍，战术水平突飞猛进般地直往上蹿，隐然间已经和两个边前卫站在同一高度上，而且随着李晓林的转会，他铁定会占据一个边前卫的主力位置。原来是这样

那个被李晓林夸奖的年轻队员不好意思地挠挠头，并且对同样拍他肩膀摸他头顶的队友呲牙咧嘴地笑，还不好意思地说：“其实教练讲解战术时，好象也提到过这些，只是那些画在黑板上的实线虚线让人看着就头晕，听着听着就直打瞌睡。”这个话题显然得到了大家的共鸣，一起哄笑起来。还有人小声地和队友嘀咕，回头他们就要和教练提建议，以后的战术讲解课也该这样上，有实例摆在那里，注意立也能集中一些。

临时助理教练暗自拿定了主意，以后他就这样做，用比赛录象来给队员培养战术素养和战术意识。他显然忽视了一个很重要的问题，在培养战术素养和战术意识之前，先得让队员队员们遵守战术纪律他未必能有办法把纪律贯彻下去。

又有人问：“李哥，佛朗哥在另外一边，你怎么都没说传给他哩要是他处在有利位置啦，你也不传吗”

李晓林沉吟了一下，说：“除非佛朗哥处在绝对有利位置，不然我通常不会考虑传给他。第一，我的传中球质量不高，贸然传球的话，很大可能会成造成对进攻的机会的浪费；其二，我传球的第一考虑是中锋位置，这是因为我信任他，他肯定不会草率地把这次机会挥霍掉。”

这一下，所有人都在目光集中到了高劲松身上。虽然李晓林没挑明，可谁都知道他口里所说的“可以信赖的中锋”就是高劲松。无论是围成一圈的年轻队员，还是后面站着的三个教练，都有些羡慕高劲松。无论是谁，能够得到一个象李晓林这样的老队员的公开肯定，那都是一件非常难得的事情。尤其是那些年轻队员，他们几乎都有些嫉妒高劲松了高劲松年龄不比他们大多少，可如今已经在

状态提示：第42部分阅读(1/1)
第1页完，继续看下一页