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以去试课。”

韩佑的回复也很快：“那好，我在西门等你，坐18路二十分钟就到了。”

“好的，我马上到。”林希暗暗给自己打气：一定要加油啊，就把这个当做改变的第一步吧！不仅为了自己，为了万茜，还有为了将来…加油！

“学长！”远远看见韩佑站在校门口，林希小跑过去：“麻烦你了学长。”

“没事。”

“呐”林希紧张地带子：“学长，需要补课的那个小孩，是个什么样的人啊？”

韩佑笑着看她一眼：“别紧张，对方就是个普通的初中生，唔，要说有什么特点的话，偏科吧，数学不好，喜欢文学，英语和语文成绩都不错，还在少年刊物上发表过文章，不过因为要中考了，为了升学就集中补习数学了，总的来说还比较听话。”

林希舒了口气：“啊，那我就放心了。”

韩佑笑笑：“其实也没什么好紧张的，中学生嘛，有问题应该也就是正在叛逆期吧，脾气可能有点不好。”

“啊？！”林希紧张地看着韩佑：“脾气不好啊，那…”

“别担心”韩佑拍拍她肩膀：“他已经十五岁了，怎么说也是个小男子汉，脾气再不好也不会跟女孩子动手的哈哈。”

“啊”林希有点惊讶：“对方是男生啊？”

韩佑回答：“对啊，很惊讶吗？”

林希摸头：“有点…一般来说数学不好的都是女生吧…”

韩佑忍俊不禁：“那你呢？”

“我？”林希指指自己不明所以。

“对啊”韩佑笑得开心：“你不也是个女生嘛，数学还不是那么棒！”

“还、还好啦。”林希红着脸摆手。

“总之呢，你只要尽自己全力做好自己的工作就行了，对你而言他只是个需要辅导的学生而已，别担心，啊？”

“嗯嗯”林希点头：“我知道了学长！我会努力做好自己的事的！”

“这样才对，要对自己有信心啊。对了，教材你可以用我的，就不用额外买了。”

林希感动地看着韩佑：“谢谢学长！我都忘了这一茬。”

“没事。”看她一脸乖巧，韩佑手痒痒很想揉揉她的头，最终还是忍住了。

“到了。”

“啊，就是这里啊，离学校还挺近的。”

看着小区大门，林希不停给自己打气：放松放松…突然想到万茜教过的方法：紧张的时候就对着自己的大拇指吹气。于是举起大拇指鼓起腮帮子吹了几口气。

“紧张了？”

“嗯嗯，有点。”

韩佑笑笑：“其实对大拇指吹气叫心理暗示。有些人在某些心理状态下如悲伤，亢奋，紧张，抑郁等都会用某些暗示性的动作来缓解情绪。如心情消极是仰望天花扳微笑，紧张时做深呼吸等。每个人都不一样，同样的暗示性动作不同的人用效果不一样。当你下意识认为对大拇指吹气可以缓解紧张时，每当你做这个动作心理就会暗示自己已经不紧张了自然就不紧张了。另外这个动作是有一定科学依据的，对大拇指吹气，首先吹气是为了做深呼吸换气来平稳气息，镇定情绪，因为深呼吸提供高度紧张的身体所要求的大量氧气，至于对着大拇指是使自己感到已呼出多余二氧化碳的心理暗示。”

“学长你懂得真多”林希悄悄地把手背到身后。

瞥见她的小动作韩佑忍笑：“走吧。”

“嗯！”

跟在韩佑身后，林希打量着小区里装修豪华的别墅群，小心翼翼地问：“学长，这里是个高档小区吧…”

“嗯”韩佑回头：“忘了告诉你了，他们家家境很好，他父亲在教育局工作，听说是个不小的官。不过人很慈祥，你别担心。”

“哦…”林希不禁在脑海中勾勒出一个暴躁偏科少年的形象。

“叮咚！叮咚！”韩佑在门口按响了门铃，很快有人应答：“你好？”

“周阿姨您好，是我，韩佑，我带师妹来了。”

“啊，是小佑啊，稍等，我马上开门。”

“滴”地一声，大门开了，韩佑推了把林希：“走吧。”

“哦，哦！”林希极力抑制住忐忑，跟着韩佑进去了。

到了学生家里林希才放松一点，周阿姨是个很和善的人，端庄秀丽，保养得宜，看起来还很年轻。看两人来了立刻叫保姆端出切好的水果和烤好的点心。

韩佑为两人介绍：“阿姨，这就是林希。”

周阿姨笑眯眯地看着林希：“你就是小佑的学妹吧，小佑提过你好多次了，果然和他说的一样，小姑娘看起来很文静啊，别客气，快坐吧。”

“嗯，谢谢阿姨。”林希放松了点，但是不敢那么放松，捧着茶规规矩矩坐好，周阿姨暗暗打量了她两眼，看她坐姿端正，说话文静，眼睛也没有乱瞄，不禁满意地点点头。

“你们坐啊，我去把小武叫下来。”

韩佑稍微起身：“好的阿姨，您去吧，我在这里陪林希坐会儿。”

周阿姨摆摆手：“你这孩子，说多少次了，别客气，坐吧。”

周阿姨起身上楼了，韩佑拿起饼干碟子递到林希面前：“吃块饼干吧，别那么绷着肩膀了，我都替你累得慌。”

“哦”林希稍稍塌下一点肩：“这样可以吗？看起来会不会自然一点？”

“噗嗤”楼梯上传来一声笑。

林希抬头一看，是个穿着背心脑门淌汗的男

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