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色贴纸上，贴纸上的内容是：。右下角还细心地标了年月日。

我想这个人好有个性嗷，他写的是些什么啊？（f=/i/l/eil__ d48？不是啊，罗马音？也不是啊，再仔细看看，咦？这不是汉语拼音咩！（％a％）

读出来是这样的：我今天很开心，吃甜食很快乐，是很真哒哦。

我想起来我一年级的老师教拼音的时候，为了激发小孩子的学习热情，就对骗我说：“你学会了汉语拼音，以后学英语就不用学音标了，多轻松啊。”

于是读作‘胖哒’，读作‘啊年’，su读作‘三晒’。

对了，我踢车（ter）还说过：“不骗你，我本是教大学课的，哎哟，真是不爱搭理你们这帮小屁孩儿(ˉ▽￣～)。”

早熟的小学生对老师想表达的内容秒懂，争先恐后地抢着说：老师，老师，不骗你哦，我其实不是现在父母亲生的哦，有一天他们憋不住对我讲实话了，说我是在大雨天一个垃圾桶里捡来的。”

如果小孩问‘我是哪里来的呢？’好多父母都爱用垃圾桶这个梗。

“这样说来......（无比自然地无缝衔接）我的亲爹其实是远在“鹅麦粒啃”的www.520dus.com 520读书网大富豪！(→_→)嗯，对对，事情就是酱婶儿的！╬▔Д▔！

号码牌闪着红灯嗡嗡地响了，知英拿起号码牌走了，回来的时候她捧着一碗芒果雪冰。

知英看我依旧摆着谱地坐着就对我说：“你怎麽还坐着呢？你要自己去取啊！”

我突然觉得自己很好笑，真的呃，我老老实实地坐在这里等什麽呢！

☆、第10章

窗外下起了小雨，细小的雨点打在玻璃上。知英摇着笔杆，在桃粉色的便利贴上写下几行字，写好了然后贴在墙上。

知英最讨厌雨天，或许是雨天很阴冷的缘故。

知英上小学以前，没有见过待人公正又性格爽直的同龄小孩，直到认识了淳。

她想其他浅薄的小孩子一定还意识不到这点，他们和淳一块玩的原因只是淳不像其他成绩好的人那样虚荣自大。

淳的妈妈对女儿的评价是：淳很有主见，不说别人的坏话。

妈妈认为淳有主见的证据：淳很喜欢吃鸡蛋，家里烧水的时候，她就把生鸡蛋偷偷放进水壶里面煮；小淳的饮食习惯很奇葩，她吃煎饺的时候要搭配上炒面或者是炸酱面，汤面泡米饭，汉堡夹肉包是她的最爱。

虽然周围人总是直言不讳地劝阻“这样你多奇怪啊！”，但淳还是勇敢地吃着。

最初知英觉得淳是个奇怪的人，这里说的奇怪不是有趣是有些可怕。可渐渐的，知英觉得淳向她浇灌了勇气。

下雨天，知英和淳撑一把雨伞回家，淳长长的头发上沾了雨珠，肩膀处的衬衫被雨水打了。

知英想自己应该也是这样的狼狈。

淳：“你住哪儿呢？”

知英：“太阳花园。”

淳：“哦~，我知道在哪儿。”

还是淳的家离学校近一点儿，两个小伙伴先往淳的家走去。

这个社区像迷宫一样，知英茫然地跟着淳在楼群里毫无头绪地迈着步子。

淳：“要去我家里吗？”

知英摇头。

淳：“那我先上去拿伞，再送你出社区，你在一楼等一下，我很快就回来。”

知英对她说的‘很快’二字很有印象。

知英站在一楼的门厅里避雨，合拢的雨伞湿漉漉的，伞尖滴滴答答地往下淌着雨水。

一个穿大衣的社区居民从电梯里走出来，走过门厅的时候好像扫了知英一眼，知英想我没很奇怪吧。她目送那个人推开玻璃门，撑开雨伞走开了。

周围二十层以上的大楼把玻璃门里的三年级生衬得格外小弱，知英抓着上的小玩偶放在手里玩，像小动物玩自己的小尾巴。

你说你很快就下来的，知英看着玩偶，心里说着。

好半天，淳才出现，她换了外套，手上多出来一把草绿色有长耳朵兔子图案的伞。

由于各自撑着一把伞，两个人之间隔出了一段距离。路边的汽车停在横平竖直的白线格子里，安静地在湿润的气息里淋雨。

知英和淳在社区门口分别，迎面吹来的风刮起雨水，知英觉得脸上很冰，所以是冷雨呀。

知英的心中生长出冰冰凉凉的感觉，就像染上落日色泽的叶子一时间纷纷凋落的那种凉，是很孤独的凉意。

淳朝来时的方向走回去，知英想刚才的风吹在淳的背后，她得将伞朝后打才行。

雪冰店外面下起了伴着雷声的雨，我想：早不下雨晚不下雨，偏偏在人忘拿伞的时候下雨。

店里其他人：(*@o@*)哇～知英女神居然也在啊，好幸运哦，女神今天也好美啊。众人向坐在知英对面的我投去羡慕嫉妒恨的目光，而我正忙着自我安慰：知英不是也没带伞嘛，吼吼，她也得留下来避雨。（←_←少年，你这个时候不应该祈祷认识的人带伞咩？）

雨势渐渐转小，我和知英走在被雨水冲洗得发亮的街道上，知英问我：“你，为什麽喜欢淳？”

我：“嗯，是我头脑发热。”

“诶？你是在后悔喽？

“不是，要我放弃的话，我还做不到。”我问知英：“你呢？为什麽喜欢她？”

“嗯，不知不觉模仿她的时候，我想穿跟她类似的裙子，梳跟她类似的头发，我想要变漂

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